Vores idéfase udspillede sig primært, da vi på klassen brainstormede over hvilke emner, man kunne tage fat i. Vi var i gruppen fra starten af meget enige om, hvad vil ville. Vi var især ret begejstrede for, at vores emnevalg var så praksisorienteret, da flere af de andre emner nok meget hurtigt kunne blive meget teoretiske.
Vi overvejede følgende punkter:
- Udvikle spilkoncepter.
- Undersøge læringsspil.
- Net i læring.
- Utilsigted læring.
- “Der er jeg!”.
- Kommunikation og samarbejde.
- Dannelse og kopetence.
No Comments so far ↓
There are no comments yet...Kick things off by filling out the form below.